Згідно з новим дослідженням учених Університету Толедо в штаті Огайо, США, діти, у яких занадто багато іграшок, легше відволікаються, не можуть зосередитися, перестають виявляти творчість.
Експерти працювали з 36 малюками, яким надавали півгодинну гру з чотирма або 16 іграшками.
Вони виявили, що діти були набагато креативніше, коли у них було мало іграшок. Вони грали з кожною з них в два рази довше, придумуючи більше можливостей для кожної іграшки, подовжували час гри і розширювали її.
Навпаки різноманіття іграшок заважало тривалості і глибині гри. Також діти не цінують і не турбуються про предмети своїх ігор, якщо під рукою завжди є заміна. Автори роблять висновок, що більшу частину іграшок слід прибирати і чергувати їх. Це змусить дітей виявиляти креативність, винахідливість і поліпшує увагу.
У дитинстві людина розвивається, проте не справляється з контролем над увагою і через порушення гри часто відволікається. З однією іграшкою малюк може зосередитися, більш творчо дослідити її можливості, вважають вчені.
Наголошується, що британці витрачають щорічно більше 3 мільярдів фунтів стерлінгів на іграшки. В середньому одна дитина володіє 238 іграшками.
В 90-х роках німецькі дослідники, Елке Шуберт і Райнер Стрик провели експеримент, в якому дітей обмежили в іграшках на три місяці. Через кілька тижнів діти перебудувалися, їхня гра стала більш творчою і соціальної.
Дослідження було опубліковано в журналі «Поведінка і розвиток дитини».
