У спільному дослідженні взяли участь дослідники з Інституту психолінгвістики Макса Планка, Університету Радбоу, Центру біомедичних досліджень Індії (CBMR) і Хайдерабадського університету.

Дослідники з Індії, Німеччини і Нідерландів працювали з жінками далітів, які взагалі не вміли читати рідною мовою хінді. Після шести місяців навчання, коли вони досягли рівня першого класу, їх мозок дослідили сучасною апаратурою.

Результати дослідження здивували. Вчені виявили, що зміни не обмежуються корою або зовнішньою частиною мозку. Їх нові навички читання призвели до реорганізації глибоких структур мозку, таких як стовбур мозку, таламус - структури, яка допомагає з сенсорними і моторними функціями.

«Ми спостерігали, що colliculi superiores, частина стовбура головного мозку і пульвин, розташовані в таламусі, пристосовують час їх патернів активності до зорової кори», - зазначив співавтор Майкл Скейде з Інституту когнітивних наук і мозку людини. - «Ці глибокі структури в таламусі і стовбурі мозку допомагають нашій зорової корі фільтрувати важливу інформацію з потоку візуального введення навіть до того, як ми свідомо її сприймаємо».

Більш того, отримані дані можуть пролити світло на причину розладів читання, таких як дислексія, яка, вважають, викликана дисфункціональним таламусом. Розуміння того, що кілька місяців навчання читання може змінити таламус, може змінити і лікування дислексії.

Відносно молодий феномен людської грамотності змінює області мозку, які дуже старі в еволюційних термінах і вже є ключовими частинами мозку мишей і інших ссавців, відзначили дослідники.

«Писемність - це дуже недавній культурний винахід, якщо ми подивимося еволюційну історію нашого виду, - сказав Фолк Хюттиг з Інституту психолінгвістики Макса Планка. - Погляд на те, як культурні винаходи змінюють функцію мозку і структури, допомагає нам зрозуміти, як мозок працює на фундаментальному рівні».