Багато батьків на ніч читають своїм малюкам книги. Хоча виявляється, цей час перед сном можна витратити з більшою користю для майбутнього своєї дитини. Команді під керівництвом психологів Сьюзан Лівайн (Susan Levine) і Сіан Бейлок (Sian Beilock) із Чиказького університету вдалося виявити істотне поліпшення успішності з математичних предметів у дітей, з якими перед сном батьки займалися розвиваючими математичними вправами.

У дослідженні брало участь 587 першокласників з 22 шкіл Чикаго. Відзначимо, що фахівці вибрали самі різні навчальні заклади, включаючи дорогі приватні школи, державні та заклади в бідних районах. 167 сімей повинні були перед сном читати оповідання і казки, використовуючи планшет.

Для 420 сімей встановили безкоштовні програми Bedtime Math на планшети і запропонували прочитати своєму чаду невеликий текст, який містить відомості в цифрах. Наприклад, про підземне місто в Техасі площею 25000 квадратних миль і населенням 400 000 000 чоловік. По закінченні історії потрібно було вирішити кілька тестових завдань, розрахованих на різний вік.

Відзначимо, що на початку і в кінці навчального року маленькі учасники пройшли стандартний тест, де оцінювали їх математичні здібності.

Виявилося, що за допомогою математичних додатків значно покращилася успішність першокласників. Також діти, які займалися математичними завданнями перед сном частіше, 2-3 рази на тиждень, показали набагато кращі результати в порівнянні з учнями, хто користувався додатком менше.

Цікаво й те, що учні, які розмовляли з батьками на математичні теми лише один вечір на тиждень, до кінця навчального року домагалися кращих успіхів, в порівнянні зі своїми однолітками, у яких не тренувався мозок математичними завданнями. У підсумку експерти дійшли висновку, що ефект використання програм протягом 9 місяців навчального року еквівалентний трьом додатковим місяцях математичних занять.

Такий підхід також успішно спрацював навіть у сім'ях, де батьки самі не люблять математику. Цей факт особливо важливий, оскільки попереднє дослідження цієї ж наукової групи довело, що батьки, які відчувають нелюбов до «цариці наук», можуть розвинути аналогічне ставлення до даного предмету у своїх чад.

Автори експерименту припускають, що у самого додатка немає переваг у порівнянні зі звичайними книжками. Головне, з дитиною регулярно говорити про математику, вирішувати завдання або цікаві завдання.

Сьюзан Лівайн пояснює: «багато сімей приділяють менше часу домашньому навчанню в математичній області, припускаючи, що це входить в обов'язки шкільних установ. Але нам вдалося показати, що коротке спілкування на цю тему може цілком поліпшити результати навчання ».

Не слід забувати і про те, що використання гаджетів, випромінюючих блакитне світло, є шкідливою звичкою. Тому не варто давати своєму чаду гаджет навіть з самим навчальним додатком. Краще прочитати задачу самостійно, після чого обговорити рішення.

Дане дослідження опубліковано у виданні «Science».